Tareas para realizar entre el 30 marzo y el 3 abril

Para cualquier duda, consulta a la profesora en el correo m.teresa.valero@gmail.com

Lunes 30

Comenzamos el Tema 7 Funciones

Vamos a comenzar recordando los ejes cartesianos y como se representan puntos.
Para ello comenzamos con una actividad lúdica. Descarga el siguiente dibujo y hazlo.

https://www.aulapt.org/wp-content/uploads/2015/12/coordenadas-Navidad.pdf

Visualiza el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=QTrE4x5DPZ8

Descarga el siguiente archivo y haz el dibujo que se indica

https://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2012/09/trabajarcoordenadas.pdf

Martes 31 marzo

Dibuja unos ejes de coordenadas y representa los siguientes puntos, uniéndolos.

1.    
   Representa     los siguientes puntos en unos ejes:
   

(0,8) (0,12) (3,15) (5,15) (5,14) (3,12) (2,12) (2,9) (4,11) (6,11)

(8,9) (8,13) (10,11) (14,11) (16,13) (16,7) (15,6) (13,5) (11,5) (9,6)

(8,7) (6,4) (9,4) (9,2) (6,2) (6,6) (4,6) (3,5) (3,4) (5,4) (5,2) (1,2) (0,8)

(13,10) (15,10) (15,8) (13,8) (13,10)

(9,8) (9,10) (11,10) (11,8) (9,8)

(11,7) (12,8) (13,7) (11,7)

¿Qué dibujo sale?

Miércoles 1

Concepto de función pag 110. Copia el recuadro de la pag 110

Visualiza el siguiente video para ayudarte (recuerda que otros años hemos visto la función como una “máquina de coccacola”)

https://www.youtube.com/watch?v=PPuWf2cDEKc

Haz el ejercicio 2 de la pag 110

Formas de representar una función. Copia el recuadro de la página 111

Viernes 3

Lee los ejemplos 1 y 2 (pag 110 /111) y haz el ejercicio 5 a) b) c) d) pag 111

Ayúdate con el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=LJv_s8H67BU

Feliz semana

Tareas para realizar entre el 23 y el 27 de marzo

Para cualquier duda, consulta a la profesora en el correo m.teresa.valero@gmail.com. 

Para más información, puedes ayudarte de estos vídeos

https://www.youtube.com/watch?v=eoSvj4BbC7U

https://www.youtube.com/watch?v=nVxIwa_Co5s

https://www.youtube.com/watch?v=Ov9O3N4XD-4

https://www.youtube.com/watch?v=g_c0c1b4rlA

https://www.youtube.com/watch?v=4wFaT3TBEo4

Lunes 23

7. 8. APLICACIONES DE LA SEMEJANZA. ESCALAS

1. Dos figuras son semejantes cuando…..(página 102)

2. Define escala (pág 103)

3. Copia los ejemplos 14 y 15 (pág 103)

4. Un plano está realizado con una escala 1:175. La escala 1:175 quiere decir que cada cm del plano corresponde con _____ cm en la realidad. Si medimos con  regla en el plano el largo del piso, mide 3cm. Averigua su valor real: ____________cm = _____ m

5. Haz los ejercicios 23, 24, 25 (pág 103) 

Martes 24

6. Haz los ejercicios 55, 56, 58, 59 (pág 107)

 Miércoles 25

7. Haz los ejercicios 61, 62, 63, 64 (pág 107)

Viernes 27

Haz los siguientes ejercicios

1º En una fotografía, Michelle y Alex miden 2,5 cm y 2,7 cm, respectivamente; en la realidad, Michelle tiene una altura de 167,5 cm. ¿A qué escala está hecha la foto? ¿Qué altura tiene Alex en la realidad?

2º. Una empresa de construcción ha realizado la maqueta a escala 1:90 de un nuevo edificio de telefonía móvil, con forma de pirámide cuadrangular. En la maqueta, la altura de la pirámide es de 5,3 dm y el lado de la planta es de 2,4 dm. Calcula el volumen real del edificio expresando en metros cúbicos el resultado.

3º. En un mapa, de escala 1:250 000, la distancia entre dos pueblos es de 1,3 cm. a. ¿Cuál sería la distancia en ese mapa, entre otros dos pueblos que en la realidad distan 15 km? b. ¿Cuál es la distancia real entre ambos pueblos?

 4º. En un mapa, dos poblaciones aparecen separadas 7,5 cm. ¿Cuál será la escala de ese mapa si la distancia real entre ambas poblaciones es de 153 km? En ese mismo mapa, ¿cuál sería la distancia real entre dos poblaciones que distan 12,25 cm?

5º Una maqueta está hecha a escala 1:250. Calcula:

a)  Las dimensiones de una torre cilíndrica que en la maqueta mide 6 cm de altura y 4 cm de diámetro.

b) La superficie de un jardín que en la maqueta ocupa 40 cm2.

c) El volumen de una piscina que en la maqueta contiene 20 cm3 de agua.

Decimocuarto Reto Matemático

Aquí tenéis el decimocuarto reto, dadas las circunstacias especiales por el Coronavirus, entregad vuestra respuesta en alguno de los correos siguientes:

• crabeloprofe@gmail.com
• m.teresa.valero@gmail.com

Tareas para realizar entre el 16 y 20 de marzo

Lunes 16

1. TEOREMA DE TALES

1. Copia el teorema de Tales. (pag 96)

2. Copia el ejemplo 1 (pag 96) NO OLVIDES COPIAR EL DIBUJO

 Haz los ejercicios 1 y 2 de la página 96 NO OLVIDES COPIAR EL DIBUJO

Martes 17

7. Haz los ejercicios 26, 27 y 28 de la página 104 NO OLVIDES COPIAR EL DIBUJO

3. 4. TRIÁNGULOS SEMEJANTES. CRITERIOS DE SEMEJANZA

1. ¿Cuándo dos triángulos son semejantes? (pág 98)

2. Copia los ejemplos 4 y 5 de la página 98. (no olvides copiar los dibujos)

3. Copia los criterios de semejanza de triángulos (pág 99)

4. Copia los ejemplos 6 y 7 (pág 99)

5. Haz los ejercicios 9,10 y 11 (pág 99)

Miércoles 18

6. Haz los ejercicios 31 y 33 (pág 104-105)

5. POLÍGONOS SEMEJANTES

1. Dos polígonos son semejantes cuando…. (pág 100)

2. Haz los ejercicios 12, 13, 15 de la página 100.

3. Haz los ejercicios 34, 38 y 40 de las páginas 105-106.

Viernes 20

6. PERÍMETRO Y ÁREAS DE FIGURAS SEMEJANTES

1. La razón de los perímetros…. (pág 101)

2. La razón de las áreas…. (pág 101)

3. Haz los ejercicios 16, 17 y 18 de la página 101

4. Haz los ejercicios 41, 43, 45 de la página 106

Para cualquier duda o aclaración, ponerse en contacto con la profesora en la dirección m.teresa.valero@gmail.com.